UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR
Curso: Evaluación Curricular.
Profesor: Juan Fernando
Porres
EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA Y LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACÍON
Juan Alberto Temal castro
Carné: 2659211
INTRODUCCIÓN
La información sobre la tecnología
está basada en orientar a las personas a un cambio mental y vivencial, un
innovación que penetra la centralidad de
las personas, contenidos que se adaptan a la formas de vivir, comunicar, ver,
escuchar y sobre todo buscar información que compete a los estudios y hacer mas
fácil la comunicación. Trata de globalizar un mundo donde todos sean parte de
una era digital, un acceso que nos permite encontrar diferentes medios para
reflexionar y estar comunicados desde largas distancias, busca también unificar
la sociedad, la familia, las amistades y presentar información a nivel nacional
e internacional.
La Tecnología y la Información y la Comunicación TIC va orientado a captar la atención de los niños,
jóvenes y adultos. Una forma de conocer es aventurarse a los usos y poseer
habilidad para manipular la tecnología sin el miedo a la actualización, sino al
cambio que se necesita y se adquiere con su uso.
Busca como fin llevar información a las escuelas,
capacitar y educar a través de su utilización. Se trata que desde niños
adquieran conocimiento de lo digital.
En general la Tecnología es el nuevo medio que
garantiza conocimientos permanentes y
facilitar el trabajo. En Educación para tener éxito en los estudios,
investigaciones y lecturas.
Es así como tiene impacto la TIC en la educación,
mejorar la visión y misión de enseñanza-aprendizaje.
LA TECNOLOGÍA Y LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
Esta basado en brindar información actual, cambiar de
rutina de los habitual, en carteles, publicidad, noticias, noticias,
bibliotecas, busca conectar la mente humana a lo digital. Potencializar los conocimientos a través de
la comunicación digital.
Como lo define la empresa Servicios TIC, de la
siguiente manera:
Son el conjunto de tecnologías desarrolladas para
gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de
soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y
recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o
procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.[1]
En un mundo cada vez más
tecnológico, las TIC están en constante evolución. Y mantenerse informado es
clave para conocer y aprovechar los nuevos servicios, y ser competitivos. La
calidad de dar solución y evitar exceso de trabajo, han dado apertura a que la
tecnología evolucione, que surjan nuevas técnicas, programas, juegos,
aplicaciones, celulares, computadoras, tableta digital, relojes, cámaras, etc.,
son evidencias que la era de la tecnología va incorporándose en la sociedad,
hogares, centros educativos, empresas, laboratorios, en fin, todo en cuanto el
hombre realiza está ya presente la tecnología aplicando su aporte en cualquier
país.
La centralidad de la TIC en
la educación se enfoca en que el ser humano desarrollando su capacidad racional
y mental utilice los medios, lo manipule a un fin correcto y educado, es decir,
que le de el uso que le corresponde a la Tecnología.
La Asociación Computing nos
presenta una base informativa para entender de la manera clara el uso de las
TIC:
Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de
una organización es un trabajo difícil y complejo que requiere una base muy
sólida de la aplicación de los conceptos fundamentales de áreas como las
ciencias de computación, así como de gestión y habilidades del personal. Se
requieren habilidades especiales en la comprensión, por ejemplo de cómo se
componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son sus fortalezas y
debilidades. En sistemas de información hay importantes preocupaciones de
software como la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y
eficiencia para los fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales
para cualquier tipo de organización.[2]
El uso frecuente de la tecnología estará presente en
la vida humana en cualquier lugar, es como una invasión que ha entrado en todos
los niveles sociales y educativos, su uso es casi de manera constante, tanto
para un joven que estudia o no.
La Tecnología y la Información y la Comunicación,
esta centrado en la educación, para generar habilidad mental como física, se
especializa en formar personas que sepan dominar lo digital y darle el mejor
uso posible, su aplicación a la enseñanza y al aprendizaje.
Los profesionales de TIC combinan correctamente los
conocimientos, prácticas y experiencias para atender tanto la infraestructura
de tecnología de información de una organización y las personas que lo
utilizan. Asumen la responsabilidad de la selección de productos de hardware
y software adecuados para una
organización. Se integran los productos con las necesidades y la
infraestructura organizativa, la instalación, la adaptación y el mantenimiento
de los sistemas de información, proporcionando así un entorno seguro y eficaz
que apoya las actividades de los usuarios del sistema de una organización. En
TI, la programación a menudo implica escribir pequeños programas que
normalmente se conectan a otros programas existentes.[3]
En conclusión, se llega a entender que la tecnología se
involucra en la educación y es necesaria para adquirir habilidad. Hacer de las
cosas mejores y mas accesibles a documentos, noticias, creación e innovaciones
educativas.
Va desarrollando personas que garanticen que la Información
y la Comunicación se introduzcan en la educación usando medios tecnológicos-digitales,
para enseñar el poder que posee su uso y la necesidad de controlar su moda.
BIBLIOGRAFÍA
e-grafías
SITIOS WEB
REFERENCIAS
[2] Association for Computing Machinery. «Computing Degrees and Jobs».Computing
Degrees and Jobs (en inglés). Consultado el 17 de julio de 2014.
[3] Association for Computing Machinery. «Computing Degrees and Jobs».Computing Degrees and Jobs (en inglés). Consultado el 17 de julio de 2014.
[3] Association for Computing Machinery. «Computing Degrees and Jobs».Computing Degrees and Jobs (en inglés). Consultado el 17 de julio de 2014.
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